Resiliensi Psikososial Pasca Banjir: Penguatan Kesehatan Mental Siswa SMA Negeri 1 Rantau Selamat melalui Terapi Seni Rapai Aceh

Authors

  • Angga Eka Karina Institut Seni Budaya Indonesia Aceh
  • Rico Gusmanto Institut Seni Budaya Indonesia Aceh
  • Dwindy Putri Cufara Institut Seni Budaya Indonesia Aceh
  • Fifie Febryanti Sukman Institut Seni Budaya Indonesia Aceh
  • Besse Puspitha Syarif Institut Seni Budaya Indonesia Aceh
  • M. Zaky Aulia Fadhar Institut Seni Budaya Indonesia Aceh

DOI:

https://doi.org/10.24903/jam.v10i02.4044

Keywords:

Pemulihan Psikososial, Terapi Seni, Rapai Aceh, Kapasitas, Bencana

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mendukung pemulihan psikososial siswa di SMA Negeri 1 Rantau Selamat pasca-banjir melalui terapi seni rapai Aceh. Banjir yang melanda Aceh Timur menyebabkan trauma psikologis yang mendalam bagi siswa, yang mengarah pada kecemasan, stres, dan gangguan emosional yang memengaruhi kualitas pembelajaran mereka. Untuk mengatasi permasalahan ini, pendekatan Capacity-building training digunakan, dengan melibatkan siswa dalam pelatihan seni rapai yang menggabungkan elemen-elemen musik, gerakan, dan vokalisasi. Program ini berhasil menurunkan tingkat stres siswa, meningkatkan resiliensi psikologis, serta memperbaiki kesejahteraan emosional mereka. Hasil program ini menunjukkan bahwa seni rapai Aceh, dengan nilai budaya dan spiritual yang mendalam, menjadi media ekspresi yang efektif dalam membantu siswa mengelola trauma dan mempererat hubungan sosial di antara mereka. Melalui kolaborasi antara seni dan psikososial, program ini tidak hanya memberikan dukungan emosional tetapi juga meningkatkan keterhubungan sosial yang sangat diperlukan dalam proses pemulihan pascabencana.

References

Alfata, Maulidi. 2025. “Usai Diterjang Banjir, 799 Toko Di Aceh Timur Rusak.” Https://Aceh.Tribunnews.Com/ 1. Retrieved December 31, 2025 (https://aceh.tribunnews.com/nanggroe/1004890/usai-diterjang-banjir-799-toko-di-aceh-timur-rusak).

Bittman, B. B., Berk, L. S., Shannon, M., Sharaf, M., Westengard, J., Guegler, K. J., et al. (2001). Recreational music-making: An integrative group intervention for reducing burnout and improving mood states in first year associate degree nursing students. International Journal of Nursing Education Scholarship, 18(1), 1–17. https://doi.org/10.2202/1548-923X.1044

Cohen, S., Kamarck, T., & Mermelstein, R. (1983). A global measure of perceived stress. Journal of Health and Social Behavior, 24(4), 385–396. https://doi.org/10.2307/2136404.

Ghavari, Syafuan. 2025. “Trauma Pascabanjir Dan Longsor Di Aceh.” Https://Rri.Co.Id/ 1. Retrieved December 31, 2025 (https://rri.co.id/lain-lain/2059105/trauma-pascabanjir-dan-longsor-di-aceh).

Gusmanto, R., Cufara, D. P., & Tahir, M. (2024). Pelatihan musik dan tari penyambutan sebagai implementasi budaya Peumulia Jamee di SOS Children’s Village Banda Aceh. Jurnal Abdimas Mahakam, 8(1), 11–22. https://doi.org/10.24903/JAM.V8I01.2442.

Gusmanto, R., Tahir, M., & Cufara, D. P. (2025). Optimalisasi produksi musik iringan digital melalui pemanfaatan teknologi musik di Sanggar Seni Lakuni Banda Aceh. Jurnal Abdimas Mahakan, 9(1), 14–26. http://dx.doi.org/10.24903/jam.v8i02.259.

Haeyen, Suzanne, and Femke Wanten. 2024. “The Arts in Psychotherapy Effectiveness of Trauma-Focused Art Therapy ( TFAT ) for Psychological Trauma : A Mixed Method Single Case Study.” The Arts in Psychotherapy 91(September):102218. doi: 10.1016/j.aip.2024.102218.

Karina, A. E. (2014). Analisis struktur musik Rapa’i Pasee di Biara Timu Jambo Aye Aceh Utara Provinsi Aceh. Lentera: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi, 14(5), 85–92.

Manalu, N. A., Rozak, A., & Pratama, H. N. (2024). Bentuk penyajian tari Rapai Geleng Inong di Kabupaten Aceh Selatan. Deskovi: Art and Design Journal, 7(1), 71–80. https://doi.org/10.51804/deskovi.v7i1.16573.

Maufira, Rila, Ardi Hirmansah, Dicky Zulkarnaen, Indra Utama, and Fakhrur Rizal. 2026. “Aksi Peduli Kemanusiaan Dan Penyaluran Bantuan Kepada Korban Banjir Bandang Di Kabupaten Aceh Tenggara.” Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan 4(3):15187–95. doi: https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i3.4018.

Shiri, Rahman, Ashraf El-Metwally, Mikael Sallinen, Marjaana Pöyry, Mikko Härmä, and Salla Toppinen-Tanner. 2023. “The Role of Continuing Professional Training or Development in Maintaining Current Employment: A Systematic Review.” Healthcare (Basel, Switzerland) 11(21). doi: 10.3390/healthcare11212900.

Wang, Crystal C., Mariel Emrich, Hal Rives, Annell Ovalles, Drew Wright, Katarzyna Wyka, and JoAnn Difede. 2024. “Music Interventions for Posttraumatic Stress Disorder: A Systematic Review.” Journal of Mood and Anxiety Disorders 6:100053. doi: 10.1016/j.xjmad.2024.100053.

Winkelman, M. (2003). Complementary therapy for addiction: “Drumming out drugs”. American Journal of Public Health, 93(4), 647–651. https://doi.org/10.2105/AJPH.93.4.647.

Downloads

Published

2026-08-05

How to Cite

Karina, A. E., Gusmanto, R., Cufara, D. P., Sukman, F. F., Syarif, B. P., & Fadhar, M. Z. A. (2026). Resiliensi Psikososial Pasca Banjir: Penguatan Kesehatan Mental Siswa SMA Negeri 1 Rantau Selamat melalui Terapi Seni Rapai Aceh. Jurnal Abdimas Mahakam, 10(02), 363–381. https://doi.org/10.24903/jam.v10i02.4044

Issue

Section

Articles

Similar Articles

1 2 3 4 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.